“新质生产力”视域下英语专业课程落实“三进”思政教学 的模式探析 ——以《综合英语（五）》课程为例 持续推进“三进”工作是英语专业课程思政新阶段的教学任务。本文从“新质生产力”视域出发，提出“三进”工作已从普通的课程思政上升到时代高度，需要切实帮助学生实现理解的“视域融合”。本文以《综合英语（五）》的教学为例，指出在教学实施中要制定教学策略、提质教学素养、融合教学材料、把控教学过程、落实教学评价。 魅力中国 2026年08月08日 0 点赞 0 评论 5 浏览
